¡¡Gracias por las encuestas!!

Chicos, desde la cátedra queremos agradecerles por colaborar con nostros al enviarnos las encuestas. Les agradecemos todos los comentarios y sugerencias que nos hicieron, éstos nos ayudarán a mejorar el dictado de la materia. 

¡Buen fin de año para todos! …nos vemos en las mesas…

Notas del 3er Parcial Comisión Noche

• CAFERATTA/TOLEDO          9 (nueve)
• CERDEIRA, M. de la Paz       8 (ocho)
• MAITA, Ramiro                       8 (ocho)
• MARTÍ/GRECCO/VALLE     9 (nueve)
• MUÑOZ, Gabriel                      7 (siete)
• SAMBRANA/LEIVA              8 (ocho)
• VACCARI, Ignacio                 8 (ocho)
• RAMACCIOTTI, M.P.            8 (ocho)
• LOPEZ, Daiana :                      8 (ocho)
• RUEDA, Florencia:                8 (ocho)
• WAGNER, Bàrbara:               8 (ocho)
• CUEVA, Gustavo:                  8 (ocho)
• BRIATA, Lautaro:                 9 (nueve)
• VINSON, Esmeralda:           8 (ocho)
• ESCOBAR, Lorena:                7 (siete)
• TEJADA CABANA, Ana      8(ocho)

*Los alumnos que promocionaron la materia por favor comunicarse con los docentes en horarios de consulta.

NOTAS del Tercer parcial.

• 
• Catera Sofía: 10 (diez)
• Larroacau Soledad: 9 (nueve)
• Skrut María José: 8 (ocho)
• Yaya Yamina: 7 (siete)
• Bianchi Guillermina: 10 (diez)
• Bou Candelaria: 10 (diez)
• Ruiz Paloma: 10 (diez)
• Ferrer María Cecilia: 9 (nueve)
• Antola Andrea: 10 (diez)
• Girard Micaela: 9 (nueve)
• Velasco Catalina: 9 (nueve)
• Nocetti Painé: 9 (nueve)
• Valenti Santiago: 9 (nueve)
• Torres Linet: 9 (nueve)
• Martin Florencia: 9 (nueve)
• Rodríguez Lautaro: 8 (ocho)
• Amatta Juan Manuel: 8 (ocho)
• Alvaredo Agustina: Insuficiente
• Bosio Marilín 6
• Gómez Barandalla Manuela 6
• Marcino Lucila 8
• Ceres Agustín 9
• Sergi Agustina 8
• Gramajo Maira 10
• Conta Maia 6
• Alvarez Santiago 6
• Rodriguez Anabela 10
• Palazzetti María Agustina 8
• Di liscia Emilia 8
• Lovigné Martina Inés 8
• Peirone Lucia 8
• Eckart Delfina 8
• Campos Patti, Rocio 8
• Bergara Hernan 8
• Gubinelli Guido 8
• Lian Katz 9

Escuela de Frankfurt. Estética, dialéctica y capitalismo, por Eduardo Grüner

NOVIEMBRE – 8,9 y 10 (Martes, miércoles y jueves)- De 19 a 22 hs. en Librería Homo Sapiens, Sarmiento 825.
El influjo que la Teoría Crítica representa para la historia de las ideas llega hasta nuestros días. La sociedad capitalista-industrial y la relación de ella con el arte y la cultura de masas inaugura tensiones que la Escuela de Frankfurt analizará desde una perspectiva que terminará por ser una de las principales corrientes del siglo XX.  La obra de Max  Horkheimer, theodor Adorno, Walter Benjamin y Herbert Marcuse, entre otros.  Industria cultural, estética, violencia, dialéctica, política y sociedad de masas serán algunos de los conceptos a trabajar en este seminario.

 

Programa del Seminario:

Clase I: Qué (no) es el arte en el contexto de la “modernidad burguesa” occidental. De la “invención” moderno-burguesa del “Arte” al ¿mito? de la “autonomía del arte”. Del arte “cultual” al arte “exhibitivo”. El arte como “cultura afirmativa” o como negatividad crítica de la cultura. La obra de arte y el fetichismo del original. La reproducción técnica y la crisis del “aura”. Las vanguardias: montaje, fragmento y “ruina”.

Clase II: ¿Estetización de la política o politización del arte? El lugar del arte en el pasaje de la dialéctica “positiva” a la “negativa”. La “colonización” del Objeto por el Concepto. Racionalidad “instrumental” y racionalidad “material”. Arte, ideología y “pensamiento identitario”: la matriz fetichista del dominio cultural. Replanteo crítico del “momento autónomo” de la obra de arte. El arte “autónomo” como resistencia y utopía.

Clase III: La “industria cultural” y la dominación del Concepto abstracto. La “racionalidad instrumental” y la industria cultural como matriz de la sociedad de “administración total” en el capitalismo tardío. La obra “autónoma” y la obra como mercancía. El arte como fetiche o como proceso de producción. Nuevo debate sobre la “reproducción técnica”. La industria cultural como modo de producción de subjetividad. La estética “económica” y la economía “estética”.

Organiza: www.facultadlibre.org

Encuesta para contestar y enviar al mail!

Epistemología de la Comunicación
Escuela de Comunicación Social
Facultad de Ciencias Política y Relaciones Internacionales
UNR
Año 2011

Encuesta para alumnos:

1) Comisión:
NOCHE – MAÑANA

2) ¿La materia introdujo cambios en tu formación académica?
SI – NO
En caso afirmativo: ¿Podes decirnos en que sentido?

3) En el caso de haber tenido alguna dificultad en el cursado, por favor, plantéalas aquí abajo.

4) ¿Qué aspectos positivos destacarías del cursado?

5) Califica del 1 al 5 la materia según:
a) Contenidos: Si posibilitaron pensar problemas de orden teórico así como prácticos.

b) Transmisión Docente

-Asignatura -Contenidos -Transmisión del equipo docente

Epistemología de (del 1 al 5) (del 1 al 5)
la Comunicación

6) Nos gustaría que nos escribas unas pequeñas líneas con otros comentarios, sugerencias o críticas en cuanto a la materia, el cursado, nosotros (el equipo docente), o lo que te parezca que podés aportar, será bienvenido!

Unidad 6: textos por la web y más…

Como  charlamos  en el teórico de la mañana, dejamos algunos textos de la unidad 6, las presentaciones en power point (1 y 2),  el texto de C. Ginzburg “El queso y los gusanos”, el proyecto de tesis de  Nicolás  Achkar (futuro graduado de nuestra carrera) , donde se hace mención a la “La relevancia de los estudios de caso en comunicación social”; y por último la “clase pública” en radio UNR sobre “mediatización y sentido”, con la participación de S. Valdettaro, J. L. Fernández y Goiamérico Felício dos Santos. 

Textos U. 6

Fausto Neto, A. y Valdettaro, S. Mediatización, sociedad y sentido, Rosario, Facultad de Ciencia Política y RR. II., UNR, 2010. 

Cobo Romaní, C. y Pardo Kuklinski, H., Planeta Web 2.0 Inteligencia Colectiva o medios Fast food. Barcelona/México DF, GRID, UVic/Flacso México, 2007.

Verón, E., “Du sujet aux acteurs. La sémiotique ouverte aux interfaces” (“Del sujeto a los actores. La semiótica abierta a las interfaces”)

Varela M., “Él miraba televisión, you tube. La dinámica del cambio en los medios”

 Scolari C., “This is the end. Las interminables discusiones sobre el fin de la televisión”

 

Presentaciones en Power Point

Las presentaciones que vimos y vamos a ver en clases las pueden encontrar en www.slideshare.net/Epistemologia_UNR

 

 

 

 

 

 

 

 

Comisión mañana: Notas recuperatorio (2´ parcial)

Y aquí llegaron las notas del recuperatorio (2º parcial) !

Comisión noche: Notas recuperatorio (2´ parcial)

Dejamos las correcciones del recuperatorio correspondiente al 2° parcial (comisión noche).

Notas 2º parcial: Comisión Noche

Lo prometido: las notas del 2º parcial de la comisión noche  (aquí).

Saludos.